Dječje igračke

U skladu s dobi

Djetetova sve veća sposobnost djelovanja na svijet koji ga okružuje ima važne psihološke posljedice. Dijete stječe osjećaj moći, jednako kao i znanje o okolini, uključujući i znanje o prostornim odnosima, udaljenostima i visini. Njegovu sposobnost djelovanja uveliko razvijaju i igračke adekvatne njegovoj uzrasnoj dobi. One pospješuju i njegov motorički razvoj koji se sastoji od sve veće usklađenosti temeljnih pokreta, koji obuhvaćaju pokrete kretanja, pokrete baratanja predmetima i pokrete održavanja ravnoteže.

Da bi se dijete zdravo razvijalo i raslo, ono se igra i u svoju igračku maštom može pretvoriti bilo koji predmet. Igračka koju dijete kreira jest kreativnost djeteta pretvorena u stvarnost kroz igru različitim materijalima. Većinu igračaka dijete dobije od odraslih, zato je važno znati koje su igračke dobre za vaše dijete.

Do prve godine

Dijete primjećuje zvukove, pokrete, dodire i boje. Razvojna faza usta-ruka. Igračke moraju biti jednostavne, povelike, lagane i svijetlih boja. Igračke koje se unose u krevetić moraju biti od materijala koji se pere. Do prve godine to su: igračke koje na pritisak proizvode zvuk, čvrste neupaljive zvečke napravljene od "toplog" materijala, svijetlo obojeni likovi koji vise u vidokrugu djeteta, a pomiču se strujanjem zraka, perive lutke i punjene životinje s utkanim crtama lica, svijetlo obojene lopte od tkanine ili gume, malo naborane površine, neslomljive šalice i drugi glatki predmeti koji se mogu stavljati u usta, žvakati, neslomljivi obručići koje dijete grize prigodom izbijanja zuba, a koji se mogu sterilizirati.

Od prve do druge godine

Razdoblje pokretljivosti, istraživanja svega stavljanjem u usta, radoznalosti. Igračke su: kockice od tkanine, knjige sa stranicama od kartona ili tkanine, igračke koje dijete vuče za sobom na uzici, igračke za slaganje (npr. kocke itd.), zrcala, ali ne staklena, igračke za rastavljanje, složene od velikih dijelova.

Od druge do treće godine

Razvoj govora. Velika radoznalost. Dobre su igračke: pločica i kreda koja se ne praši, niski konjić za ljuljanje, jednostavna glazbala, sastavljanje jednostavnih slika iz velikih, nepravilno izrezanih dijelova, tombola i slične igre, drvene životinje, kocke s brojevima i slovima, igre pomoću kojih se vježba raspoznavanje boja, veličina i oblika.

Od treće do četvrte godine

Neiscrpna živahnost. Maštanje i oponašanje. Dobre su: igračke kojima dijete može promijeniti izvorni oblik, čvrsti kamioni i neelektrični vlakovi, metalni pribor za čaj, lutke u jednostavnoj košuljici s rasporom u cijeloj dužini, poveće drvene kuglice nanizane na vrpci, komplet za slaganje koji se sastoji od velikih, lako spojivih elemenata, sastavljanje slika iz velikih, lako spojivih elemenata, sastavljanje slika iz velikih, nepravilno izrezanih dijelova, jednostavna glazbala, računala s velikim kuglicama, rupičasta daska za umetanje čunjića, velike olovke za crtanje, čvrste igračke koje se navijaju ili imaju pogon na trenje, blago oštre škarice, jednostavne igre kartama i druge stolne igre.

Od četvrte do šeste godine

Razvoj smisla za skupnu igru. Usklađenje tjelesnih pokreta. Za igranje su dobri: različita geometrijska tijela, slikovnice, kantica i lopatica, marionete, vodene boje, plastelin i drugi materijali pogodni za modeliranje, jednostavni kaleidoskop, igračke s pogonom na pero ili na trenje, papirne lutke za izrezivanje, magnetski brojevi i slova, flanelograf, složeniji kompleti za slaganje, zmajevi, šablone za ispisivanje slova, knjige o raznim aktivnostima, složenije stolne igre i igre kartama, jednostavna glazbala, bicikl s pomoćnim kotačima, kotači od 20 cola (52,68cm). Da biste bili sigurni u pogledu veličine bicikla, povedite svog mališana sa sobom u trgovinu. Posjednite ga na bicikl, neka ruke položi na drške upravljača, a jednu petu na donju pedalu.

Od šeste do osme godine

Razvoj smisla za samostalnu igru. Ciljevi u području tjelesnog i misaonog. Igračke mogu biti: zmajevi, brodovi i avioni bez benzinskog pogona, marionete i marionetsko kazalište, sastavljanje složenih slika iz velikih dijelova, igre koje iziskuju ponešto odgonetavanja, dobro izrađeni komplet lakog oruđa, lutke i oprema za lutke, pribor za igru trgovine, banke itd., magneti, povećala i sprave koje jednostavno predočuju temeljna znanstvena načela, preša za cvijeće, jednostavna glazbala.

Dušanka Marijanović,odgajateljica