DJEČJE NAOČALE |
| |
Trošak za roditelje ili ulog u budućnost |
| |
Roditelji, je li vam poznato ovo: “Opet je izgubio naočale… Nema ni mjesec
dana da smo kupili nove naočale, a već ih je razbio… Stakla se nisu razbila
pa smo joj ih preselili u novi okvir… Ovaj se okvir neće iskriviti… Sunčane
naočale – što će mu to…?” |
| |
| |
| Razumijem roditelje: u ovo vrijeme besparice nije lako djeci stalno kupovati
nove naočale. Kad treba nova dioptrija, još nam se čini i opravdano. Nije dijete
krivo što se dioptrija mijenja. Međutim, kad ih svako malo skrši – to nas već
pomalo izluđuje. Opet dodatni trošak s kojim nismo računali! “Što ih malo ne
pazi? Sad nek’ sačeka dok ne popravimo auspuh.” Ponekad su prioriteti odlučujući,
ali su neki prioriteti krivi. U dane blagdana spiskali smo tisuće kuna na ono
što ćemo pojesti. Užitak kratkog daha, ali veseli. S druge strane, kad djetetu
treba nabaviti nove naočale, koji put kažemo “NE!”, ili barem:”Ne još!” Tako,
nažalost, razmišlja velik broj roditelja. |
| |
| |
| Ne šalite se s dječjim očima |
| |

Blagdane
smo već i zaboravili, a naše dijete još nema naočala. Možda bismo mislili
drugačije kad bismo znali da se djeca rađaju s nesavršenim vidom. Oči
se razvijaju sve do šeste godine. Tijekom prvih godina jako je važno očima
priuštiti najbolji mogući vid kako bi do dječjeg mozga stizala ispravna
slika onog što dijete okružuje. Jedino tako može naučiti kako izgleda
svijet oko njega. Dijete uči razlikovati oblike i boje, udaljenost, dubinu,
brzinu kretanja predmeta… Uči obrise slova i brojki, doslovce hrani mozak
podacima koji će mu kasnije u životu osigurati ispravno rasuđivanje i
inteligentno, logično razmišljanje. |
| |
| |
| Što ako u ranim godinama vidi mutno |
| |
| Cijeli mu život može krenuti u neželjenom pravcu. Dijete ne zna reći da nešto
nije u redu. Vidi koliko vidi i ne buni se. Zapravo, niti ne zna da se može
vidjeti bolje. Što je najgore - vrijeme prolazi, a dječji se vid razvija krivo.
Mozak, koji cijelo vrijeme dobiva lošu sliku, na kraju se pomiri s tom situacijom
misleći da tako svi trebaju vidjeti. Kad jednog dana, na nekom sistematskom
pregledu, npr. za upis u određeno zanimanje, liječnik ustanovi da dijete ne
vidi dobro, prva pomisao roditelja je – naočale. Kao da će naočale riješiti
sve probleme godinama zanemarivanog vida. Nažalost, popravka nema. Razvila se
slabovidnost. Lijeno oko i mozak više ne komuniciraju. Zapravo je mozak izgubio
interes da bilo što popravi. Navikao se na mutež kojemu je godinama bio izložen. |
| |
| |
| Tko je odgovoran |
| |
Djeca nisu, barem ne dok su jako mala. Odgovorni su oni koji o njima skrbe,
najčešće roditelji. Kad okulist prvi put ustanovi potrebu nošenja naočala u
djeteta, svu brigu o redovitim kontrolnim pregledima i “servisiranju” djetetova
vida snose roditelji. Koliko god im odlasci okulistu bili mukotrpni, a izrada
naočala izgledala kao “trošak”, zapravo je sve to “investicija”u zdravlje njihovog
djeteta, ulog od kojeg često zavisi što će od djeteta jednog dana postati.
Često se pitam zašto poneki roditelji odgađaju dovesti dijete okulisti na kontrolu,
a trče liječniku na prvu crticu temperature. Stav okoline i neznanje. Zamislite
da vaše dijete nešto boli. Plače, muka vam je slušati ga, neugodno vam je zbog
drugih koji to slušaju. Svi očekuju da nešto poduzmete i, konačno, kad vi to
ne možete izdržati, jurite hitno liječniku.
A kad su u pitanju oči, vid, dioptrija… Ne boli. Dijete ne plače. Nitko ne zna
da se uopće nešto zbiva. Zaboravili ste da je okulist preporučio kontrolu na
koju je trebalo odvesti dijete još prije šest mjeseci. Švercate se, a to nitko
ne primjećuje. “Ima vremena” – misle mnogi roditelji. E, baš u tome je štos! |
| |
| |
| Nema vremena |
| |
| Svaki bi nedostatak vida trebalo otkriti što ranije. Uspjeh liječenja ovisi
o tome koliko je rano stanje otkriveno. Liječenje slabovidnosti počinje otkrivanjem
prave dioptrije. Čim smo je izmjerili, treba je na naočalama ponuditi oku. Time
smo mu dali šansu da vidi oštro i šalje mozgu ispravnu sliku. Jačamo kondiciju
oka i mozga. Naravno, rezultat ovisi o stupnju “lijenosti” oka u kojem smo liječenje
započeli. Ovo se ne odnosi samo na onu djecu koja prvi put počinju nositi naočale,
nego i na djecu koja su ih neko vrijeme već nosila, ali su ih po tko zna koji
put uništila. Roditelji koji im ne nadomjeste naočale u najkraćem roku, dovode
u opasnost proces “brušenja” slike. Na sljedećoj će kontroli dijete vidjeti
lošije iako je dioptrija možda ostala ista. To se desi onda kad roditelji kažu:
“Ne ovaj mjesec!” |
| |
| |
| Mogu li stara stakla u novi okvir |
| |
Mogu ako je okvir identičan onome koji se razbio. Međutim, svako preoblikovanje
već nošenog stakla obično rezultira time da se staklo skroji tako da popuni
novi oblik okvira, ali neće više svojim centrom biti ispred zjenice. Dijete
gleda kroz periferiju stakla i dobiva iskrivljenu sliku. Opet se mozak uči krivome.
Osim toga, tko vam garantira da se dioptrija nije promijenila? Stara su stakla
preživjela već neko vrijeme, a oko je u međuvremenu poraslo. Bilo bi pametno
to ipak kontrolnim pregledom provjeriti.
Stakla nošena neko vrijeme sigurno su se izgrebla. Teško je odrasle naučiti
da se naočale ne odlažu staklom na podlogu, a kamoli djecu. Tako će onaj središnji,
najistureniji dio stakla imati mutnu sjenu, a naše će dijete kroz nju morati
gledati još neko vrijeme dok mu ih ne zamijenimo. |
| |
| |
| Staklo ili plastika |
| |
| Stalno govorim “staklo”, jer je taj izraz uvriježen kad govorimo o naočalama.
Međutim, danas se uglavnom u okvire ugrađuju različiti plastični materijali.
Prozirnost im je besprijekorna, optička svojstva također, a neće se lako razbiti.
Naročito nam je to važno kad zamislimo da naše dijete može zaraditi koji udarac
loptom direktno u glavu ili se ozlijediti na neki drugi način. Ta plastična
“stakla” neće tada ozlijediti oči. |
| |
| |
| Koliko djeca vole naočale |
| |
S djecom koja imaju minus dioptriju obično nema problema. Čim se naočalama nešto
desi, ona će sama natjerati roditelje da nešto poduzmu. Ona znaju razliku. S
naočalama puno bolje vide i rado ih nose. U pravilu ne skidaju naočale bez prijeke
potrebe. Peru ih i čuvaju od grebanja, jer svaku nesavršenost na njima doživljavaju
kao “kaznu”. Njima naočale često mijenjamo, ne zato što ih unište, nego im se
minus dioptrija mijenja.
Problem su djeca s malom plus dioptrijom ili ona s već razvijenim lijenim okom.
Njima je svejedno. Ovi prvi vide jasno i bez naočala, ali se pri gledanju umaraju
do te mjere da izbjegavaju sve intelektualne aktivnosti koje im izazivaju napor.
Popuste u školi, jer im se ne da učiti. Stradaju ocjene! Ovi drugi gledaju boljim
okom, a to što lijeno oko sve više slabi u svojoj funkciji, ne brine ih previše.
To oko ionako služi za “ukras”. Naočale ih uglavnom nerviraju i “baš je dobro
što su se razbile, ne moram ih nositi”. Super dijete za roditelje tipa “Ne još”. |
| |
| |
| Kakve naočale izabrati |
| |
Važno je u razgovoru s roditeljima ustanoviti kakav je njihov stav i motivacija
za nošenje naočala u njihova djeteta. Okulist tada može dati nekoliko korisnih
savjeta za izbor naočala koje će doista biti pravo pomagalo za razvoj vida,
a ne samo jednokratni hir da se zadovolji savjest. Zašto “savjest”? Prvi put
kad okulist djetetu propiše naočale, roditelji često osjećaju krivnju i zabrinutost.
Misle kako su oni genetski prenijeli svoj problem s vidom na dijete. Neki su
toliko zabrinuti da će previše investirati u prve naočale. Nije potrebno. Ionako
će ih vjerojatno brzo uništiti. Kad treba nabaviti nove, takvi “savjesni” zaključe
kako su već ionako previše potrošili, pa sad sljedeće neka čekaju.
Nakon par mjeseci evo ih ponovo. “Sad može”, ne više onako luksuzne kao prve
naočale, nego najčvršće. Druga krajnost. Nije dobro. Takve se kad-tad ipak razbiju,
a većina ih izgleda prerobustno i djeci se ne sviđaju. Tu se postavlja pitanje
kome se naočale trebaju više sviđati: roditeljima ili djeci. I jednim i drugim,
ali je naglasak na činjenici da se dijete s naočalama treba dobro osjećati.
Djeca već od svoje pete godine imaju određenu predodžbu o sebi. Kažu:”Neću one
štreberske naočale!” Biraju modne linije kakve vide na poznatim osobama. Treba
djecu slušati i donekle im popustiti. U protivnom neće nositi naočale. Skinut
će ih čim zamaknu za ugao na putu do škole. Žalibože truda i troška. Oči su
opet ostale prepuštene mutnom vidu, a mozak osiromašen za puno vrijednih saznanja. |
| |
| |
| Kakva stakla odabrati |
| |
Roditelji
zabrinuti da će često morati nabavljati djetetu naočale, nastojat će odabrati
stakla koja se neće izgrepsti, da što dulje traju. Slažem se da treba
zaštitni sloj protiv grebanja, ali je upitno treba li baš biti najskuplji.
Što će vam vrhunski zaštitni sloj kad će se dioptrija brzo promijeniti
kako dijete raste i opet ćete mu mijenjati stakla koja se do tada neće
ni stići izgrepsti prosječnom uporabom? Kažem “prosječnom”, jer ako baš
zgazimo naočale, tada im ni vrhunska zaštita neće pomoći. Antirefleksni
sloj na naočalama uklanja nepotrebno blještanje i poboljšava kontrast.
Tako oči vide bolje uz manje uloženog napora. Jako je važan i filtar protiv
štetnih sunčevih zraka. Dječje su oči osjetljivije na sunčevo zračenje
jer im je leća u oku prozirnija od leće odraslih ljudi. Može se očekivati
da djeca više vremena provode na otvorenom, pa su tako svakodnevno izložena
većoj dozi zračenja. Rjeđe nego odrasli, djeca nose sunčane naočale. Baš
zato, dioptrijske naočale u djece treba iskoristiti kao štit protiv sunca.
Poruka je roditeljima: budući da je vid nemjerljivo bogatstvo, ne šalite
se s dječjim očima. Nositi naočale nije kraj svijeta za dijete. Naprotiv,
to je ulog u budućnost. Roditelji koji to shvate mogu biti mirni i ponosni
jer su poduzeli sve da se njihovo dijete pravilno razvije do svojeg punog
potencijala.

|
| |
| |
| Mr.sc. Inge Bošković Dragičević, dr.med. |
| |
 |
| |