Sigurna i voljena djeca |
| |
RODITELJI – UZORI ZA CIJELI ŽIVOT |
| |
Naša djeca to je naša starost.
Pravilan odgoj, to je naša sretna starost;
loš odgoj, to je naša buduća nesreća, naše suze,
naša krivnja pred drugim ljudima,
pred čitavom zemljom.
Makarenko |
| |
| |
Djeca su poput ružina pupoljka: ako ga dobro njegujemo, razvije se u divan mirisan cvijet; ako ga zapustimo, postat će uvela ruža. Jednako se tako željeno, voljeno i pravilno odgojeno dijete razvija u zdravu ličnost, postaje moralna, humana i cijenjena osoba, sa svim pozitivnim karakternim ljudskim vrednotama. Bez roditeljske nježnosti, skrbi, ljubavi, patit će cijeli život. |
| |
| |
| Bez djece ne raste kuća |
| |
|
O djeci su spjevani predivni stihovi, napisane snažne mudre izreke, ali sreća, bogatstvo, ljepota i radost kojom djeca ispune dušu i srce roditelja ne mogu se opisati, jedino se mogu osjetiti i živjeti.
Talijanska mudrost tvrdi: Tko nema djece, taj ne zna što je ljubav, kineska kaže: Djeca su ogledalo roditelja, a albanska tvrdi: Bez djece ne raste kuća. Euripid je govorio: Djeca su za sve ljude njihov život. Luther je isticao: Djeca su najljupkiji zalog braka.
Ona vežu i održavaju vezu ljubavi. Gorki je pisao: Djeca – to su naši sutrašnji suci, Rousseau upozoravao: Prve suze djeteta su molbe; ako ih ne spriječite, postat će naredne, a Bacon naglašavao: Djeca zaslađuju trud, ali nevolje čine još gorčim.
Kenijata poručuje: Djeca znače temelj društva, ona su sol zemlje. Dukić savjetuje: Odgajaj svoju djecu da zarana stvaraju i stvoreno da čuvaju, a Churchill kaže: Ni za jednu zajednicu ne postoji boljeg ulaganja od davanja mlijeka djeci.
Za Tadijanovića: Dijete je najbolji kalendar: kad pođe u školu, za sedam godina si stariji; kad ono postane čovjek, mlad čovjek, ti to više nisi; kad stvori nov život, tvoj je gotovo na izmaku. Te mudre izreke i istine završimo albanskom poslovicom: Dijete je slavuj u kući.
Dijete je naše najveće blago, naš život, naša sreća, naša budućnost, sve naše… Kad je tako, a jest, onda se tako prema njemu i odnosimo, budimo mu dobar uzor za oponašanje, osigurajmo mu sretan život u obitelji koja će biti oaza sloge, ljubavi, mira, spokoja i sreće, u kojoj ćemo svi uživati blagodati, odmarati dušu i tijelo, a svojoj djeci omogućiti odgoj i formiranje zdrave, moralne, dostojanstvene i karakterne osobe koju će krasiti dobrota, humanost, koja će voljeti ljude, biti sretna.
Kako to postići, što činiti u uvjetima nezaposlenosti, siromaštva, oskudice…? |
| |
| |
| Stvari ne zamjenjuju ljubav |
| |
Materijalno blagostanje nije uvjet dobrog odgoja djece, već ljubav, kvalitetni roditeljski uzori i ispravni postupci prema njima, a toga barem imamo i nitko nam ga ne može oduzeti. Ne odgajaju se djeca slatkišima, novcem, odjećom vodećih svjetskih proizvođača, luksuznim vilama, skupocjenim automobilima niti blagom cijeloga svijeta; djeca se odgajaju ljubavlju, nježnošću, uzorom… Djeca su sretnija u složnim obiteljima s puno skrbi, ljubavi, nježnosti, sigurnosti…, pa makar i u skromnim životnim uvjetima, nego u materijalnom blagostanju i raskoši, u obiteljima u kojima imaju sve što požele, ali ne i ono najvažnije – roditeljsku ljubav.
Roditeljska nesloga, razdor, svađe, sukobi, preljubi, rastave… u dječja srca i dušu unose strah, nemir, nesigurnost. To su loši uzori i još gori odgajatelji djece, koja im, kako kažu, život znače. Ta djeca su željna toplog majčinog krila i dragog očeva zagrljaja, a to im je najpotrebnije. Nema dvojbe da su materijalni uvjeti važni, ali oni ne mogu zamijeniti ljubav, nježnost, skrb i uzor roditelja. Skromnije materijalne i životne obiteljske uvjete mogu uspješno kompenzirati snažna roditeljska ljubav, nježnost i skrb o djeci, njihova sreća, sloga i uzori. Dakle, važna je materijalna podloga, ali je djelotvornija roditeljska ljubav, nježnost sigurnost i kvalitetni uzori, koje mlada osoba oponašajući usvaja i na njima izgrađuje vlastita uvjerenja, stavove, načela i trasira put u budućnost.
Da bi se osjećala sigurno, voljeno, sretno i vrijedno, da bi razvila pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje, samopouzdanje i dostojanstvo, da bi postala odgovorni, progresivni, humani, zreli i sretni ljudi, potrebna im je nesebična ljubav, ohrabrenje, poticaji, pohvala, priznanja, vođenje, savjeti roditelja i “rame za plakanje”. Zato ne škrtarite na nježnosti, iskazivanju ljubavi, potičite, hrabrite, odajte priznanje, hvalite i otvoreno i iskreno pokažite to djeci djelom, odnosom, gestama, riječima, svim svojim bićem i ne plašite se da će im škoditi prevelika nježnost i ljubav jer još nitko zbog toga nije patio, ali su svi bili neizmjerno sretni. Zato, kad god prođete pored djeteta, zagrlite ga, poljubite i tiho recite: “Volim te!” Ponavljajte to iz dana u dan i vaša će djeca biti sretna, ali i vi s njima. Ona su zahvalna i uzvratit će većom mjerom, povjerenjem, boljim ponašanjem, marljivim učenjem, a tako će se odnositi i prema svojoj djeci, vašim unučićima. Bit će dostojanstveni, moralni, vrijedni, humani, voljet će ljude i uživati njihovo povjerenje. Zar ima većeg priznanja?
Time djeci pokazujemo da vidimo njihove dobre i loše strane i da sve činimo da dobre budu još bolje, a loše korigiramo i svedemo na minimum te da ih, bez obzira na pogreške, mnogo volimo, ali smo jako žalosni zbog toga, ne osuđujemo njih, nego njihove postupke; da ih shvaćamo i dajemo pravo na poneku pogrešku ali tako da ju poprave, izvuku pouku i više je ne ponavljaju. Gandhi je govorio: Pametni roditelji dozvole svojoj djeci da poneki put i pogriješe. Ljudski je griješiti, ali i korigirati greške, tako da svaka pogreška bude nova pouka.
Stalno djeci šaljite poruke ohrabrenja:
- volim te, mnogo te volim;
- imam puno povjerenja i siguran sam u tebe;
- uvijek ti s razlogom vjerujem, jer mi to dokazuješ svojim radom i ponašanjem;
- siguran sam da ti to hoćeš i možeš;
- ja te pozorno slušam, reci sve što želiš i što te muči;
- znam da ti je teško i sudjelujem u tvojoj patnji; sve bih učini(o)la da
ti je olakšam;
- možeš mi slobodno iznijeti svoje probleme, dileme i tajne;
- računaj na moju potporu; bez obzira na sve, ti si naš dragulj, naša sreća;
- znaš da mnogo brinem(o) o tebi i za tebe;
- jako si mi važan(a), sigurno to znaš, ali ću ti ipak reći…
|
| |
| |
| Uvijek željni pohvala |
| |
 Po svojoj naravi djeca žele udovoljiti roditeljima i sve čine da im ne učine nešto nažao. Mnogo cijene roditeljsku pohvalu, a prihvaćaju i opravdanu kaznu, uskraćivanje povlastica… Stoga savjetujemo roditeljima da djetetova pozitivna ponašanja zapaze, da javno reagiraju, pohvale njegov trud, uspjeh, napredak, da mu odaju priznanje i istaknu ga kao uspješnu osobu. Uz iskazivanje ljubavi, nježnosti, pohvale, podrške i priznanja, od neprocjenjive je vrijednosti roditeljsko druženje, razgovori, spremnost saslušati ih onda kad imaju problem ili su zapali u krizu, kad žele čuti roditeljevo mišljenje, savjet, kad osjećaju da ih je netko puno povrijedio i očekuju zaštitu, potporu ili se jednostavno požele izjadati, pomaziti, bezvezno razgovarati.
Na žalost, rad u smjenama, pohađanje nastave u turnusima, velika nezaposlenost i niske zarade tjeraju roditelje na dodatno zarađivanje i borbu za osiguranje onih najelementarnijih egzistencijalnih potreba obitelji, pa su sve rjeđa druženja, okupljanja obitelji i zajedničko objedovanje. Predlažemo roditeljima da maksimalno iskoriste vikend i nedjeljni ručak da djeci budu na raspolaganju i koliko-toliko nadoknade im propušteno tijekom tjedna. Neka nedjelja bude mali obiteljski praznik za okupljanje svih članova, razmjenu misli, nježnosti, ljubavi…
Službeni put ili odsutnost roditelja iz drugih razloga remeti uhodani ritam života, djecu prikrati za mnoge ugodne trenutke. Da bi im to olakšao, odsutni roditelj mora naći vremena za kratak telefonski razgovor, napisati razglednicu, poslati SMS-poruku s one dvije slatke riječi: “Volim te!”, s puta obvezno donijeti mali dar da djeca osjete koliko ih on voli i kad je odsutan.
|
| |
| |
| Jedinstveni roditelji |
| |
Veliku grešku čine majke koje se ne suočavaju s problemom, nego se skrivaju iza očeva autoriteta i često kažu: “Neka, neka, reći ću to ocu kad se vrati s puta, pa će ti on pokazati…” Time čine mnogo pogrešaka – pokazuju svoju odgojnu nemoć, gube autoritet kod djece, a oca stavljaju u ulogu istražitelja, suca i izvršitelja presude po kratkom postupku. I to baš u vrijeme koje je najpoželjnije za razmjenu pozitivnih emocija, prepričavanje zgoda i nezgoda tijekom odsutnosti te prilika da se djeca pohvale dobrom ocjenom, da ga obraduju nekim uspjehom, da mu se požale, da se pomaze i kažu ona njemu i on njima koliko im je nedostajalo maženje.
Oba roditelja moraju biti jedinstveni u odnosu i zahtjevima prema djeci. Ne smije se dogoditi da jedan nešto zabranjuje, a drugi to odobrava. Ako se jedan ne slaže s postupcima drugoga, moraju to sami raspraviti i usuglasiti zajedničke stavove, bez prisutnosti djece.
Sretna su djeca koja neizmjerno puno vole svoje roditelje i koju roditelji također mnogo vole, maze i brižno skrbe o njima, koja se osjećaju željenom, cijenjenom, voljenom, sigurnom i koja znaju da su usrećila svoje roditelje i da ih oni žele zbog njih samih, ne postavljajući im uvjete da to moraju nečim zaslužiti ili uzvratiti. To je ključ za poticanje dječjeg psihofizičkog, emocionalnog i socijalnog razvitka, kreativnih sposobnosti, samopoštovanja, samostalnosti… Sretni su roditelji koji imaju tako vrijednu, marljivu, odgojenu i naprednu djecu. To je iskrena i obostrana ljubav koja usrećuje cijelu obitelj na bazi uzajamnog povjerenja, ljubavi, uvažavanja, osjećaja pripadnosti obitelji.
Roditelji svojim uzorima i postupcima potiču dijete na određena ponašanja, sukladna društvenim i običajnim normama socijalne sredine u kojoj žive. Ono slijedi zdrave roditeljske modele ponašanja. Iskreno i prijateljski je raspoloženo prema drugima jer se tako i prema njemu odnose u roditeljskom domu. Usto, ima izgrađenu pozitivnu sliku o sebi i vlastitoj vrijednosti i mogućnostima. Takvo dijete voli i poštuje okolina, od nje je toplo i ljudski prihvaćeno, što je dodatni motiv uvažavanja drugih ljudi, pa se tako odnosi prema svakome i u svim sredinama (vrtić, škola, sportsko društvo…).
|
| |
| |
|
| |
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA NEPRIJATELJSKO PONAŠANJE, UČI
SE SVAĐATI.
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA RAVNODUŠNOST, UČI BITI OSAMLJENO.
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA KRITIZIRANJE, UČI OSUĐIVATI.
DIJETE KOJEMU SE ČESTO PRIGOVARA, NE PRIMJEĆUJE DA GA OKOLINA VOLI.
AKO SE DIJETE ISMIJAVA, ONO UČI BITI POVUČENO.
AKO DIJETE DOŽIVLJAVA OSRAMOĆIVANJE, UČI SE STIDJETI SAMOGA SEBE.
DIJETE KOJE NEMA BRAĆU I SESTRE, NE ZNA ŠTO JE BRATSKA I SESTRINSKA LJUBAV.
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA TOLERANCIJU, UČI BITI STRPLJIVO.
AKO SE DIJETE OHRABRUJE, ONO SE UČI SAMOPOUZDANJU I SIGURNOSTI.
AKO DIJETE DOŽIVLJAVA POHVALU, ONO UČI PRIMJEĆIVATI I CIJENITI DOBRO.
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA POŠTENJE, UČI SE BITI PRAVEDNO.
AKO DIJETE ŽIVI SA SIGURNOŠĆU, ONO SE UČI POVJERENJU.
AKO DIJETE DOŽIVLJAVA ODOBRAVANJE, ONO SE UČI BITI ZADOVOLJNO SOBOM.
DIJETE S KOJIM SE RAZGOVARA, UČI SE RAZMIŠLJATI.
DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA DA SE RODITELJI VOLE, UČI DA JE OBITELJ ZAJEDNICA LJUBAVI.
AKO DIJETE ŽIVI S PRIHVAĆANJEM I PRIJATELJSTVOM, UČI PRONALAZITI LJUBAV U SVIJETU
|
| |
| |
| Djeca uče ono što doživljavaju |
| |
Ljubav prema djeci mora biti iskrena, nesebična i bezuvjetna. Griješe roditelji koji kažu djetetu: “Ne voliš ti mene, pa ne volim ni ja tebe” ili “Nisi me poslušao pa te više ne volim”. Dijete to najozbiljnije shvati i bolno doživljava jer je o roditeljima ovisno i mnogo ih voli. Osim obitelji, djeca su u svakodnevnom kontaktu s vršnjacima i odraslim osobama iz svog životnog i socijalnog okruženja, s njima su u stalnoj interakciji, od njih prihvaćaju pozitivna i negativna ponašanja, socijaliziraju se i stječu dragocjena socijalna iskustva. Usto, na njihov odgoj i ponašanje djeluju i svekoliki drugi čimbenici: vrtić, škola, televizija, radio i internet, razne brošure, letci i knjige. Evo letka koji je izdao Obiteljski centar Kaptol:
U tim je napomenama sažeta snažna poruka roditeljima i odraslima općenito kako da postupaju s djecom, pa će biti, ne samo pristojna, istinoljubiva, vrijedna i zadovoljna sama sobom, svojom obitelji, školom, vršnjacima i ljudima s kojima svakodnevno dolaze u kontakt i s kojima surađuju u druženju, zabavi, radu, učenju i igri, nego i dobro odgojena, kompetentna i spremna, kad porastu, preuzeti odgovornost za svoje odluke, ponašanje, društveno-političke, građanske i obiteljske dužnosti, humane odnose među spolovima i odgovorno roditeljstvo.
I za kraj, poruka A.S. Makarenka: «Roditelji, nemojte misliti da odgajate svoje dijete samo kad s njime razgovarate, kada ga poučavate ili mu zapovijedate. Vi ga odgajate u svakom trenutku svojeg života, čak i onda kad niste kod kuće.» Uzori roditelja trajni su savjetnici djeci i pokazivači što činiti, kako postupiti i onda kada se nađu sama pred problemima i dvojbama.
|
| |
| |
| Mr.sc. Ivica Stanić |
| |
 |
| |