Kvalitetno roditeljstvo
 
KORAČAJMO ZAJEDNO
 
Roditeljstvo je vrlo važna profesija
koju nas ne poučavaju niti vježbaju.
(George Bernand Shaw)
 
 
Roditeljstvo sa sobom nosi veliku odgovornost, no uloga roditelja u suvremeno doba postaje sve zahtjevnija. Istraživanja pokazuju kako vrijednosti, vjerovanja i u najvećoj mjeri način odgoja vlastitih roditelja imaju najveći utjecaj na odgoj koji roditelji primjenjuju u odgoju svoje djece. No, takav se odgoj, u današnjim uvjetima, često pokazuje neprihvatljivim i neprimjenjivim, što ponekad dovodi do nesnalaženja u roditeljskoj ulozi, mnogih pogrešaka u odgoju, a kasnije i do sukoba roditelja i djece, ali poprima i puno šire razmjere jer neadekvatne odgojne metode utječu na razvoj nekompetentnog djeteta koje je u većem riziku za socijalno neprihvatljivo ponašanje.
Od suvremenog se roditelja zahtijevaju dobro poznavanje razvoja djeteta, primjena adekvatnih odgojnih metoda i postupaka, kao i poznavanje mogućnosti koje se pružaju za odgoj i obrazovanje djece u društvu te odabir najboljeg za sebe i za svoje dijete. Često su roditeljska očekivanja nedosljedna i neprimjerena dječjoj dobi, sposobnostima i stupnju razvoja.
 
 
Što je kompetentan roditelj
 
Mnoga istraživanja razvoja ljudskoga mozga u svijetu upućuju na izuzetno važno razdoblje djeteta i razvoj njegovog mozga u prve tri godine života, što utječe na rad mozga u preostalom dijelu života. Način komunikacije s drugima, njihov osjećaj razumijevanja drugih, dijete najviše nauči od svoje okoline, primarno iz obitelji, a onda i od osoba s kojima je u kontaktu u odgojno obrazovnim ustanovama predškolskog odgoja, u vrijeme oblikovanja misaonih, psiholoških, društvenih i emocionalnih sposobnosti – tj. do svoje četvrte godine.

Svjetska istraživanja pokazuju povezanost kvalitetnog odgoja djece u najranijoj dobi s njihovim misaonim i društvenim sposobnostima, kao i uspjehom u školi i kasnije tijekom života. Do šeste godine života, kada se oblikuju osobnost, misaonost, društvenost i emocije, u najvažnijem razdoblju ljudskoga života, nažalost, roditelji najčešće nemaju onoliko vremena za dijete koliko bi im trebalo, ili im pak nedostaje dovoljno saznanja o tome. Posljedica takvog neodgovornog ponašanja odraslih prema djeci jest okruženje s mentalnim zdravljem pojedinaca kakvo danas imamo, a to su eskalacija nasilja i devijantnog i socijalno neprihvatljivog ponašanja. Zbog toga je odgoj djece u najranijoj dobi najvažniji korak koji roditelji mogu napraviti za djecu, sebe, ali i za društvo u cjelini. Kompetentan roditelj = kompetentno dijete.
 
 
Kompetentno dijete
 
Kompetentno je ono dijete koje je ovladalo osnovnim socijalnim vještinama. Istraživanja su pokazala da su djeca koja su ovladala socijalnim vještinama te koja razumiju tuđe emocije, bolji učenici, imaju manje internaliziranih i eksternaliziranih problema u ponašanju, fizički su zdravija, imaju jače samopoštovanje i veće povjerenje u okolinu, razvijaju dublja prijateljstva, bolje upravljaju svojim emocijama, a nakon stresa brže se oporavljaju. Kompetentno dijete ima razvijeno kooperativno i prosocijalno ponašanje, vođenje i održavanje prijateljstva s vršnjacima, kao i odnosa s odraslima, te upravljanje agresijom i konfliktom. Ovladavanje socijalnim vještinama u predškolskoj dobi od velike je važnosti za dječje dobro osjećanje i adekvatan dalji socijalni razvoj.

U procesu socijalizacije djeca uče socijalne vještine po modelu iz svoje najbliže okoline, prije svega u obitelji, od svojih roditelja. Stoga je razvoj roditeljskih kompetencija od vrlo važnog značaja. Rukovođeni time, pokrenuli smo program Koračajmo zajedno, s ciljem razvoja i jačanja roditeljskih kompetencija, odnosno odgajanja kompetentne djece s razvijenim socijalnim vještinama, kako bismo prevenirali razvoj neadekvatnih oblika ponašanja, a samim time i nasilja. Interaktivnim pristupom kroz radionice i suvremenim metodama rada proveli smo program i edukaciju roditelja (parlaonice, diskusije u fokus - grupama, grupni rad i sl.). Evaluacijskim upitnikom ispitani su stavovi roditelja o programu i primjenjivosti stečenih znanja u praksi. Rezultati su izuzetno pozitivni. Roditelji ocjenjuju Program korisnim, potrebnim i primjenjivim u praksi. Roditeljima - polaznicima radionica na zadnjem susretu podijeljena je edukativna brošura.

Program se provodio na području grada Rijeke, u suradnji s Dječjim vrtićem Rijeka, kao i na području grada Kastva i Delnica, u suradnji s dječjim vrtićima na tom području. Provođenje Programa bilo je medijski popraćeno, kao i motivacija roditelja za sudjelovanje.
 
 
Uspješniji roditelji
 

Tim programom upoznajemo roditelje s činjenicom da nema savršenog roditelja, ali ima roditelja koji žele biti uspješniji roditelji, da se roditeljstvo može učiti i da odgojni proces obuhvaća obostranu interakciju između roditelja i djeteta. Unatoč brojnim dvojbama, nejasnoćama i problemima u toj interakciji, na roditeljskoj strani tog međudjelovanja velik je prostor koji se može popuniti znanjem i stjecanjem roditeljskih vještina. Popunjavanjem tog prostora otvara se mogućnost kompenzacije rizičnih čimbenika socijalnog i obiteljskog okruženja, što stvara priliku za kvalitetniji i sretniji život djece i roditelja, a što u širim razmjerima pozitivno utječe i na društvo u cjelini. S obzirom na to da se u zdravom i pozitivnom obiteljskom okruženju odgajaju mentalno zdrava djeca, smatramo da je od velike važnosti educirati roditelje kako stvoriti to pozitivno i poticajno obiteljsko okruženje, odnosno dati im smjernice kako koračati zajedno s djecom kako bi postigli zajednički cilj, a to je sretno i zadovoljno dijete – sretan i zadovoljan odrastao pojedinac, kao temelj uspješnog društva.


Ralph Wald Emerson napisao je o uspjehu sljedeće:

Što je uspjeh?
Smijati se često i mnogo.
Zadobiti uvažavanje pametnih ljudi i ljubav djece.
Zaraditi uvažavanje poštenih kritičara i izdržavati nevjeru lažnih prijatelja.
Cijeniti ljepotu.
Naći u drugima najbolje.
Ostaviti svijet malčice boljim
Zdravim djetetom, gredicom vrta ili poboljšanjem društvenih uvjeta.
Znati kako je barem netko u životu disao lakše
Jer ste vi živjeli.
To je ono što je uspjeh.
Mijenjajte stvari,
Uživajte u promjenama,
Povezujte se s djecom i
Koračajte zajedno s njima.
 
 
Odjel socijalne medicine